• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Все для вчителя зарубіжної літератури
• Конкурси

Дорогі вчителі!

Редакція журналу «Зарубіжна література в школах України» оголошує новий конкурс - «На крилах зарубіжної літератури»! Така назва конкурсу народилася не випадково. Не можна не погодитись із тим, що шкільний предмет «Зарубіжна література» справді дарує нашим дітям КРИЛА – крила духовності. Запрошуємо вас, шановні колеги, та ваших учнів до участі в цьому конкурсі, який має дві номінації: для вчителів - «Урок – осяяння душі»; для учнів - «Книги в червоній палітурці». Такий спільний формат конкурсу ми започатковуємо вперше, і це теж не випадково. На жаль, сьогодні наш улюблений предмет опинився під загрозою. Наразі не можна залишатись осторонь. Тому об’єднання зусиль - це саме те, чого ми всі зараз потребуємо, аби захистити унікальне надбання української освіти - предмет «Зарубіжна література»!

Конкурс-марафон «На крилах зарубіжної літератури» на підтримку предмета стартує вже зараз! У січневому числі часопису ви матимете змогу побачити свої конкурсні роботи, а також роботи ваших учнів у відповідній рубриці. Рубрика діятиме щономера. Отже, надсилайте роботи якнайшвидше, щоб якнайскоріше побачити їх на сторінках «ЗЛ».

ВЧИТЕЛЬСЬКА НОМІНАЦІЯ «УРОК – ОСЯЯННЯ ДУШІ»
До цієї номінації надсилайте власну розробку уроку, який, на вашу думку, дійсно вплинув на духовне становлення ваших учнів, формування їхніх моральних ідеалів, сприяв усвідомленню учнями сенсу власного життя. Це має бути урок, після проведення якого ви відчули відлуння в душах дітей, - урок, який запалив вогонь в їхніх серцях.
До конкурсної роботи ви можете додати передмову, в якій напишете про любов до предмета ваших учнів, про те, як він впливає на духовний розвиток молодого покоління.

УЧНІВСЬКА НОМІНАЦІЯ «КНИГИ В ЧЕРВОНІЙ ПАЛІТУРЦІ»
Учень має написати твір-роздум або есе про художній твір (за шкільною програмою із зарубіжної літератури), який залишив особливий слід у його серці, відкрив певні істини, допоміг зрозуміти красу людської душі, надав поштовх, щоб змінити себе на краще, або навіть допоміг знайти вихід зі складної життєвої ситуації та прийняти правильне рішення. Тобто про книжку, яка стала однією з улюблених й особливою.
Обсяг робіт має не перевершувати двох сторінок формату А-4.
За бажанням до конкурсної роботи учень може додати вступ, в якому розповість, чому саме предмет «Зарубіжна література» є для нього особливим.
В анкеті учасника конкурсу необхідно вказати прізвище, ім’я, повну назву школи та клас, додати світлину. Учитель має стисло написати про захоплення учня (учениці).

Для участі в конкурсі треба надіслати заявку та відскановану квитанцію про передплату на журнал «Зарубіжна література в школах України» на 2017 рік (на зручний для вас термін). У заявці необхідно вказати своє прізвище, ім`я, по батькові, місце роботи (повна назва школи) та стаж, домашню адресу, поштовий індекс, контактний телефон. Додайте, будь ласка, також свою світлину.

Надсилайте роботи на електронну адресу редакції: antrosvit@ukr.net
Творчі роботи приймаються до 10-го травня 2017 року.
Всі учасники конкурсу до отримають сертифікати, вчителі – подяки, переможці – дипломи та подарунки.

Ми бажаємо усім нам відстояти наш прекрасний предмет!

Нехай буде більше добра і світла в нашому житті!

( за матеріалами сайту http://zl.kiev.ua/konkursi)

ПОЛОЖЕННЯ

про проведення обласного інтернет-конкурсу

«Створи шедевр»

І. Загальні умови

1. Це положення визначає порядок проведення обласного інтернет-конкурсу літературно-мистецької та педагогічної медіатворчості із зарубіжної літератури, російської мови та інтегрованого курсу «Література» «Створи шедевр» (далі – Конкурс).

2. Конкурс проводить департамент освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації та Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

Департамент освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації здійснює загальне керівництво організації Конкурсу. Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ‒ організаційно-методичний супровід Конкурсу.

3. Метою Конкурсу є підтримка обдарованого учнівства, розвиток медіакультури педагогів, учнів загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів Донецької області.

4. Завданнями Конкурсу є:

залучення учнівської молоді до літературно-мистецької творчості;

формування в учнівства та педагогічного загалу інформаційної грамотності та медіакультури, загальнокультурної компетентності;

сприяння розвитку інтересу до мовно-літературної (дослідницької) творчості, популяризація активної читацької діяльності;

поширення педагогічного досвіду щодо реалізації інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій у сфері філологічної освіти та створення регіонального електронного ресурсного центру кращих зразків літературно-мистецького та навчально-методичного медіа контенту;

формування національної свідомості та патріотичне виховання молоді.

5. Форма проведення Конкурсу – заочна.

6. Конкурс проводиться на засадах відкритості, прозорості та гласності.

7. Під час проведення Конкурсу обробка персональних даних його учасників здійснюється відповідно до Закону України «Про захист персональних даних».

8. Захист особистих немайнових і майнових прав суб’єктів авторських прав здійснюється у порядку, встановленому чинним законодавством України.

ІІ. Порядок проведення Конкурсу

1. Конкурс проводиться щороку. Терміни та місце проведення Конкурсу визначаються щороку окремим наказом департаменту освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації, який доводитися додатково.

2. Конкурс проводиться поетапно:

1) І етап (міський/районний).

Проводиться у містах та районах Донецької області. За результатами І етапу визначаються переможці, які є учасниками ІІ етапу Конкурсу.

2) ІІ етап (обласний).

Проводиться на рівні області серед переможців І етапу Конкурсу. За результатами ІІ етапу визначаються переможці (лауреати) Конкурсу.

3. Для організації та проведення Конкурсу на кожному етапі утворюються організаційні комітети (далі – оргкомітети).

Склади організаційних комітетів І етапу Конкурсу – районні/міські визначаються відповідними наказами відділів (управлінь) освіти районних державних адміністрацій та міських рад.

Склад організаційного комітету ІІ етапу Конкурсу ‒ обласного визначається відповідним наказом департаменту освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації.

4. Для підведення підсумків та визначення переможців (лауреатів) на кожному етапі Конкурсу утворюються Журі.

Склади журі І етапу Конкурсу – районних/міських визначаються відповідними наказами відділів (управлінь) освіти районних державних адміністрацій та міських рад.

Склад журі ІІ етапу Конкурсу – обласного визначається відповідним наказом департаменту освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації.

ІІІ. Учасники Конкурсу

1. Учасниками Конкурсу є учні загальноосвітніх (5-11 класів) та студенти професійно-технічних навчальних закладів, вчителі (викладачі) зарубіжної літератури, російської мови та інтегрованого курсу «Література».

2. Участь у Конкурсі може бути індивідуальною або колективною. Кількість авторів колективної розробки ‒ не більше трьох осіб.

ІV. Умови проведення Конкурсу

1. Для участі в І етапі Конкурсу до районного/міського оргкомітету учасники подають творчі роботи (проекти) в електронному вигляді. Вимоги до оформлення творчі роботи (проекти) визначаються департаментом освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації та розміщуються у розділі «Про конкурс» інтернет-сайту Конкурсу http://stvoryschedevr.wix.com/sajt.

2. Для участі в ІІ етапі Конкурсу допускаються роботи переможців (І місце) І етапу Конкурсу.

На електронну адресу обласного оргкомітету Конкурсу (stvoryschedevr@yandex.ua або viddil.gum@ukr.net) надсилаються загальні заявки на участь у Конкурсі від районну(міста) (додаток 1), персональні заявки на учать у ІІ етапі Конкурсу для учнів-учасників (додаток 2) та персональні заявки на учать у ІІ етапі Конкурсу для вчителів-учасників (додаток 3) одним файлом у форматі *doc чи *docx із зазначенням прямого посилання на самі роботи, які попередньо розміщені в інтернет-просторі (на Yandex Disk, Google Disk, відеохостингу YouTube тощо). Усі роботи, що надійшли до обласного оргкомітету, оприлюднюються у вигляді гіперпосилань на веб-сайті Конкурсу (http://stvoryschedevr.wix.com/sajt).

1) методичні новації (номінація для вчителів):

персональний веб-сайт (блог) учителя-філолога;

веб-сайт (блог) керівника методичного об’єднання;

веб-квест учителя;

відеоролики майстер-класів, відеоуроки з російської мови та інтегрованого курсу «Література», зарубіжної літератури;

інтерактивні плакати до уроків російської мови та інтегрованого курсу «Література», зарубіжної літератури (не менше 5-ти);

інтерактивні вправи до уроків російської мови та інтегрованого курсу «Література», зарубіжної літератури (не менше 10-ти);

авторські розробки уроків, позакласних заходів, сценаріїв (з повним мультимедійним забезпеченням);

авторські розробки уроків, позакласних заходів, сценаріїв з японської літератури та культури з повним мультимедійним (дидактичним) забезпеченням;

інтегровані уроки та позакласні заходи (зарубіжна література + іноземна мова, інтегрований курс «Література» + іноземна мова, російська мова + іноземна мова тощо) з повним мультимедійним забезпеченням;

розробка навчального Е-контенту для дистанційного навчання із зарубіжної літератури, російської мови (система уроків).

2) Додаткові номінації Конкурсу присвячуються визначним подіям загальнонаціонального та регіонального значення (історичним, культурним датам, святам, як результат реалізації та підтримка освітніх програм тощо) й визначаються департаментом освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації.

У 2017 році додатковою визначено номінацію «Дружба без кордонів», у якій можуть бути представлені учнівські творчі роботи різних жанрів, присвячені року Японії в Україні.

6. Детальні інструкції та методичні поради щодо підготовки конкурсних матеріалів розміщуються на сайті Конкурсу http://stvoryschedevr.wix.com/sajt у відповідному розділі.

7. Конкурсні роботи оцінюються за такими критеріями:

відбір мовних засобів;

функціональність стилю;

індивідуальність стилю, самовираження, самореалізація;

художньо-естетичний погляд на світ;

здатність до асоціативного мислення;

різножанровість;

оригінальність;

своєрідність концепції бачення світу і людини в ньому;

художньо-естетичне оформлення, вербальний і музичний супровід;

рівень інформаційної культури;

архітектоніка проекту.

V. Визначення та нагородження переможців (лауреатів) Конкурсу

1. Переможцями Конкурсу є учасники, які посіли І місце, лауреатами – ІІ та ІІІ місця відповідно.

2.Переможці та лауреати Конкурсу визначаються журі ІІ етапу Конкурсу відповідно до критеріїв оцінювання (не більше 30% у кожній номінації від загальної кількості представлених на конкурс робіт).

3. Переможці та лауреати Конкурсу нагороджуються дипломами I, ІІ та ІІІ ступенів відповідно.

4. Департамент освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації за поданням оргкомітету і журі ІІ етапу Конкурсу може також відзначати методичні служби, керівників закладів освіти, учителів (викладачів) за належний фаховий супровід та якісну підготовку учасників Конкурсу.

VІ. Фінансування Конкурсу

Витрати на організацію та проведення Конкурсу здійснюються за рахунок коштів, не заборонених чинним законодавством України.

ПОЛОЖЕННЯ

про V Всеукраїнський конкурс

«Творчий учитель – обдарований учень»

1. Загальні положення

1.1. V Всеукраїнський конкурс «Творчий учитель – обдарований учень» (далі конкурс) – масовий захід за участю педагогів загальноосвітніх, спеціалізованих та позашкільних навчальних закладів України всіх форм власності.

1.2. Засновником конкурсу є Інститут обдарованої дитини НАПН України.

1.3. Цим Положенням визначаються мета, завдання, порядок та умови проведення конкурсу, а також засади його фінансового та інформаційного забезпечення.

2. Мета та завдання конкурсу

2.1. Метою конкурсу є створення умов для творчої реалізації педагогів, поширення їх передового досвіду щодо упровадження в практику роботи сучасного педагога особистісно-орієнтованих, компетентісних підходів до освіти обдарованих дітей та молоді; підвищення ролі та статусу творчих педагогів в педагогічних колективах.

2.2. Завдання конкурсу:

- виявлення досвіду кращих педагогів, які ефективно використовують інноваційні форми і методи навчально-виховної роботи;

- популяризація педагогічних здобутків педагогів-новаторів та інших учасників навчально-виховного процесу;

- створення інформаційного освітнього простору, поповнення банку інноваційних робіт педагогів, спрямованих на розвиток особистості учня;

- організація методичної підтримки учасників навчально-виховного процесу з питань впровадження психолого-педагогічного проектування в практику роботи сучасного педагога.

3. Умови і порядок проведення конкурсу

3.1. Учасники конкурсу. До участі у конкурсі запрошуються: адміністрація навчальних закладів, учителі, класні керівники, психологи; керівники гуртків загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів як державної, так і недержавної форми власності; працівники дошкільних навчальних закладів та центрів раннього розвитку дитини; студенти вищих навчальних закладів, науковці. Кількість робіт від одного учасника конкурсу – не обмежується. Також до участі у конкурсі приймаються роботи, що виконані в співавторстві.

3.2. Права та обов’язки Оргкомітету конкурсу.

До складу Оргкомітету входять провідні співробітники Інституту обдарованої дитини НАПН України. Оргкомітет інформує широкий загал щодо умов проведення конкурсу, забезпечує прийом та реєстрацію робіт, а також формалізований аналіз надісланих робіт – перевірку на відповідність робіт вимогам конкурсу, передає роботи експертному журі, забезпечує заходи щодо оголошення результатів конкурсу та нагородження переможців, надсилає замовлені сертифікати учасникам конкурсу.

3.3. Фахове експертне журі конкурсу.

До складу експертного журі запрошуються провідні наукові співробітники Інституту обдарованої дитини НАПНУ та провідні науковці інститутів Національної академії педагогічних наук України. Експертне журі визначає лауреатів конкурсу в номінаціях та роботи учасників, що посіли І-ІІІ місця.

ВАЖЛИВО!

Роботи, які не відповідають формальним вимогам конкурсу не експертуються. (Приклад: Якщо у роботі відсутні додатки, звукові фрагменти, слайди презентації тощо, які згадуються в тексті, вона не передається на розгляд експертному журі).

3.4. Основні вимоги до конкурсної роботи. Конкурсна робота повинна містити три основні складові:

3.4.1. Анкетні дані автора(співавторів): ПІБ, місце та досвід роботи, контактні дані (контактний телефон та Е-mail).

3.4.2. Основна частина - текстовий файл до 20 сторінок, виконаний у редакторі Word, шрифт Times New Roman, 14 pt, міжрядковий інтервал 1,5. Конкурсні матеріали, що перевищують зазначений об’єм, оформлюються як супроводжуючий матеріал.

Структура основної частини повинна містити наступні елементи:

· Назву роботи.

· Коротку анотацію, в якій викладено мету, актуальність, інноваційність та практичну значимість роботи.

· Опис безпосередньо роботи (програма, проект, урок чи система уроків, заняття, захід тощо).

· Висновки: аналіз очікуваних та отриманих результатів.

· Посилання на використані джерела інформації.

3.4.3. Супроводжуючий (ілюстративний) матеріал (презентації (наприклад Power Point), комп’ютерні програми, фото, відео, малюнки тощо) додається окремими файлами, відповідно до змісту роботи.

3.5. Номінації конкурсу. Конкурсні роботи подаються за номінаціями:

- Розвиток та підтримка обдарованості (навчальні та розвивальні програми для обдарованих дітей).

- Розвивальний урок (авторський урок та системи уроків; проекти вчителя-предметника; методичні розробки учнівських дослідницьких проектів; елективні курси; факультативи).

- Робота психологічної служби (корекційно-розвивальні програми; проекти психологічної служби; тренінги; психолого-педагогічні консиліуми; години спілкування з елементами тренінгу).

- Організація навчально-виховного процесу (навчально-виховні проекти НЗ (соціальні); проекти класних керівників/вихователів/кураторів; проекти учнівського самоврядування; школа батьківства (батьківські лекторії, тематичні батьківські збори); педагогічні ради; семінари).

- Виховання особистості (сценарії (системи) відкритих виховних заходів; авторські програми та розробки занять для організації позакласної роботи (гуртки, студії, клуби за інтересами).

- Розвиток дошкільника (авторські розвивальні заняття для дітей дошкільного віку; програми проектування розвитку обдарованого дошкільника в центрах раннього розвитку дитини та ДНЗ).

- Упровадження інноваційних технологій (навчально-виховні, корекційні, навчальні програми, що зроблені при використанні інформаційно-комунікаційних технологій).

3.5.Основні етапи конкурсу:

№ з/п	Етапи конкурсу	Термін
1.	Інформаційне забезпечення	грудень – лютий 2016-2017 р.
2.	Реєстрація конкурсних робіт	1 березня – 20 квітня 2017 р.
3.	Робота конкурсного журі. Визначення переможців	1 – 25 травня 2017 р.
4.	Проведення підсумкового заходу та нагородження переможців	друга половина травня 2017 р.
5.	Розсилка сертифікатів учасника конкурсу	квітень – червень 2017 р.

4. Умови реєстрації конкурсних робіт

4.1. Порядок реєстрації:

Конкурсна робота із зазначенням анкетних даних про автора реєструється за допомогою online-форми на сайті за адресою: teacher.iod.gov.ua.

Участь у конкурсі беруть лише роботи учасників, що зареєстровані на вказаному сайті. Роботи, відправлені в інший спосіб (пошта, електронна пошта, тощо), до розгляду не приймаються.

4.2. Реєстраційний внесок за участь у конкурсі становить 75,00 грн. за одну конкурсну роботу, включає організаційні витрати, проведення експертизи, витрати на друк та поштову розсилку сертифікату учасника конкурсу). Оплата здійснюється на підставі рахунку-фактури, який автоматично надходить на електронну адресу після успішної реєстрації роботи. Роботи учасників, які не оплатили реєстраційний внесок, не розглядаються конкурсним журі та відповідно не відмічаються сертифікатом учасника конкурсу.

5. Порядок та критерії оцінювання робіт

5.1. Конкурсні роботи оцінюються в ТРИ етапи:

1 етап. Формалізований аналіз надісланих робіт.

Перевірка роботи, що надійшла на конкурс, здійснюється за наступними критеріями:

- відповідність роботи вимогам конкурсу (п.3.3. Положення);

- грамотність та послідовність викладення матеріалу;

- новизна та актуальність (роботи, які містять запозичені з інших джерел (інтернет, підручники, монографії тощо, до експертного журі не передаються);

- комплексність роботи (наявність заявленого додаткового матеріалу (презентації, аудіо-відео матеріали тощо).

2 етап. Початковий змістовний аналіз надісланих робіт. Здійснюється за наступними критеріями:

- Відповідність змісту роботи зазначеній меті і завданням;

- Наявність чіткої структури роботи;

- Відповідність навчально-виховним програмам;

- Відповідність додаткового матеріалу змісту роботи.

3 етап. Оцінювання робіт фаховим журі. До експертного журі надходять виключно роботи, які пройшли перші два етапи оцінювання.

- Новизна та актуальність роботи;

- Оригінальність та повнота розкриття змістовної частини;

- Практична значимість та ефективність використання;

- Інноваційність та універсальність роботи.

5.2. Переможці конкурсу визначаються за номінаціями. Усі переможці отримують винагороду та відповідні дипломи Інституту обдарованої дитини НАПН України.

5.3. Лауреати конкурсу отримують «Сертифікат лауреата Всеукраїнського конкурсу» (лауреатом вважається учасник, робота якого потрапила на 3 етап конкурсу).

5.4. Всі інші учасники конкурсу отримують «Сертифікат учасника V Всеукраїнського конкурсу «Творчий учитель – обдарований учень».

5.5. Роботи переможців та лауреатів Конкурсу рекомендуються членами журі до видання у практико-зорієнтованих збірниках Інституту обдарованої дитини НАПН України та розміщуються на Всеукраїнському освітньому порталі «Острів знань».

6. Фінансове та інформаційне забезпечення конкурсу

6.1. Фінансова діяльність щодо організації та проведення конкурсу здійснюється згідно з чинним законодавством України.

6.2. Джерелами фінансування конкурсу є кошти учасників конкурсу, засновників, спонсорські, благодійні та інші кошти, не заборонені чинним законодавством.

6.3. Інформація про результати кожного етапу конкурсу розміщуються на сайті конкурсу та офіційному сайті Інституту обдарованої дитини НАПН України.

7. Контактна інформація організаційного комітету конкурсу

Веб-сторінка конкурсу: teacher.iod.gov.ua.

Телефони для довідок:

Телефони: (044) 481-27-35, (044) 481-27-09

E-mail: teacher@iod.gov.ua

Коментарi